锐评丨一晚上打印几十页！不成让电子功课成“减负”盲区
孩子一上小学，先备打印机，是不少家长的确实写真。据半月谈报说念，尽管汲引部门三令五申条件放松中小学生课业包袱，但仍有一些场地的中小学“明减暗不减”，频频将“成页不成册”的电子功课或试卷像片发到微信群让家长打印。多的时刻，家长一晚上得打印几十页。
打印功课为何令家长执狂？经济包袱加多自无用说，无形的精神滥用更让家长难以承受。家里没打印机的，一回趟跑打印店；即便有打印机，大多只可打印A4、B5等老例尺寸的纸张，一朝有特地的电子功课，还得往打印店跑。更让家长心力交瘁的是，每天必须紧盯班级微信群，因为各科诚恳不同期段披发电子功课，一时毅力就可能错过。责任重荷的家长更是分身乏术，生怕放工回家晚了来不足打印，阻误孩子写功课。
既是电子功课，为何还要纸质打印？背后有诚恳的凄惨，更有家长的无奈。按照“一科一辅”的策略条件，义务汲引阶段教辅材料由汲引部门融合提供免费版块，每个学科每学期仅保举一种教辅材料供学生自觉采选。可有的场地在编辑教辅材料目次时调研不充分，无法得志践诺训导需要。诚恳无法继续征订其他教辅材料，学校又对围聚打印有严格条件，在此配景下，交由学生家长自行打印是最省事、最方便的形态。
不摈斥部分电子功课有打印的必要性，但值得警惕的是，确有学校借电子功课延续“题海战术”。据报说念，有的诚恳反馈，既要治服“减负”的策略规矩，又要兼顾训导经过和升学筹谋，双重压力下，只可用打印电子功课变相给学生加压。其实诚恳深知这种功课表情的流毒，一整本熟识题被拆分红开阔张打印的散页，学生难以系统温习，家长疲于归纳整理，诚恳也难以融合老练。碎屑式学习，打碎了学问的系统性和连贯性，不利于学生极端是低年齿学生构建学问框架。
班级微信群变为隐形黑板、群文献成了电子书包，诚恳线上线下搬运功课、家长变身打印工、学生依旧陷身题海，东说念主东说念主深感困顿，减负岂非成了增负？减负，从不仅仅让学生书包更轻那么八成，更要让诚恳、家长、学生的担子更少，罢了系统性减负。
让电子功课变薄，需要优化教辅材料，如期删除题型老旧、质料欠安的材料，荧惑诚恳自主挑选、设想相宜学生的熟识题，达到渔人之利的后果。确需补充的习题，或可由学校组织围聚打印，或可探索电子化功课平台，以减少家长跑腿次数。班级微信群成了“双减”督查盲区，也教导汲引部门应该更新监管技巧，通过期刻核查、畅通举报渠说念等表情，让借电子功课加压等违法行径无处遁形。
减负，靠的不仅仅一纸禁令，更靠精确良好的指点。找到教辅材料的不足、拧紧监管的螺丝、回顾汲引的本真，诚恳才能卸下无用要的包袱，家长才能解脱成为打印工的无奈，学生才能确实从题海中目田出来，轻装学习、纵脱成长。
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